في ذلك اليوم، قدمت ثلاث مجموعات من طلاب المرحلة الإعدادية ومجموعتان من طلاب المرحلة الثانوية عروضاً وتلقوا تعليقات من رئيس التحرير موراكامي وقضاة آخرين.
كانت المجموعة الأولى المشاركة من مدرسة كيوتانجو سيتي أوميا الإعدادية، حيث اختاروا المناظر الطبيعية التي يمكنهم رؤيتها في طريقهم المعتاد إلى المدرسة، مع التركيز على غروب الشمس المنعكس على النهر والقطار المحلي الذي يسير بين أزهار الكرز.

أما الفريق الثاني، وهو مجموعة من مدرسة كيوتانجو البلدية الإعدادية مينياما، فقد قام بتحليل مدينة كيوتانجو، المشهورة بمتوسط العمر المتوقع الطويل والصحي، وروّج لوفرة المكونات الغذائية من خلال تقديم البطاطا الحلوة المميزة للمنطقة وتسوكينوادين، التي يقال إنها مهد زراعة الأرز.

أما الفريق الثالث، وهو مجموعة من مدرسة كيوتانغو الإعدادية للتانغو، فقد قدم مبادرة تعاونوا فيها مع مطعم محلي لإنتاج طعام للكلاب. كما قاموا بالترويج لمطاعم ومرافق تخييم فاخرة تسمح باصطحاب الكلاب، وذلك بهدف الترويج لأماكن سياحية يمكن فيها الاستمتاع بصحبة الحيوانات الأليفة.

قدّم الفريق الرابع، وهو مجموعة من مدرسة سيشين الثانوية بمحافظة كيوتو، حديقة جوجيما المحلية، وهي مكان شهير لمشاهدة غروب الشمس. وقد روّجوا لها بقوة قائلين: "إنها ليست رحلة قريبة من أوساكا، لكنكم بالتأكيد لن تندموا على زيارتها!"، ثم زاروا الحديقة لاحقًا برفقة رئيس التحرير.

قدّمت المجموعة الأخيرة من مدرسة كيوتو الإقليمية للتانغو، فرع أمينو، عرضًا ساحرًا لأزقة حي تايزا في بلدة تانغو. تتميز أزقة هذه البلدة الصغيرة، المحاطة بالبحر والجبال، بمناظر طبيعية تتغير بتغير الفصول، ونظرًا لانحدار العديد من هذه الأزقة، فقد روّجوا للمنطقة باعتبارها "صالة رياضية طبيعية" لتقوية عضلات الساقين والوركين في الحياة اليومية. وقد زرنا هذا المكان لاحقًا برفقة رئيس التحرير.

بعد الاستماع إلى العرض التقديمي، طرح رئيس التحرير موراكامي فكرة جديدة: "بوضع رسوماتنا اليدوية على خرائط جوجل، يُمكننا حتى تنظيم فعالية لجمع الطوابع. سيكون من الرائع لو استطعنا ابتكار قصة تُنشئ صالة رياضية طبيعية، تتضمن مسارات للعائلات وأخرى للمشي مع الكلاب." كما أشاد بالفكرة قائلاً: "لم أتخيل يوماً أن فكرةً قابلةً للتحول إلى مشروع تجاري ستأتي من طالب في المرحلة الإعدادية. إنهم لا يسعون فقط لكسب المال لأنفسهم، بل يستخدمون الموارد المحلية للتوصل إلى هذه الفكرة. من المذهل كيف يُمكنهم تنظيم هذا الكم الهائل من المعلومات، رغم كثرتها. لقد تمكنوا من إعداد عرض تقديمي مُناسب للموضوع، وتحدثوا ببساطة ووضوح. لقد أُعجبتُ كثيراً بمهاراتهم في التعامل مع المعلومات."

بعد العروض التقديمية التي قدمها طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية، قام رئيس التحرير موراكامي والطلاب بزيارة الموقع بالفعل.
وبصحبة الطلاب كمرشدين لنا، تجولنا في أزقة حي تايزا في بلدة تانغو، وأشاد رئيس التحرير موراكامي بالمنطقة قائلاً: "إنها ستعيد الذكريات للشعب الياباني، وسيحب الأجانب هذا المشهد الحضري".

بعد ذلك، زاروا حديقة جوجيما. وعلى الرغم من أن الرياح العاتية تسببت في اصطدام أمواج كبيرة بالشاطئ في ذلك اليوم، إلا أن رئيس التحرير موراكامي وقف على حاجز الأمواج مع الطلاب واستمتع بالجمال الطبيعي لبحر اليابان.

قال أحد الطلاب الذين شاركوا في هذا العرض التقديمي: "لقد سررتُ باهتمام شخص مثل موراكامي بالمناطق الريفية، وبأنه قدّم أفكاراً من زاوية مختلفة عنا. وهذا أمرٌ مُشجع لنا ونحن نواصل أنشطتنا".