Ese día, tres grupos de estudiantes de secundaria y dos grupos de estudiantes de preparatoria dieron presentaciones y recibieron comentarios del editor en jefe Murakami y otros jueces.
El primer grupo en participar fue el de la escuela secundaria Omiya de la ciudad de Kyotango, quienes eligieron paisajes que podían ver en su ruta habitual a la escuela, promocionando la puesta de sol reflejada en el río y el tren local corriendo entre los cerezos en flor.

El segundo equipo, un grupo de la Escuela Secundaria Municipal Mineyama de Kyotango, analizó la ciudad de Kyotango, famosa por su larga y saludable esperanza de vida, y promovió la abundancia de ingredientes alimentarios introduciendo la especialidad de la región, la batata, y Tsukinowaden, que se dice es la cuna del cultivo del arroz.

El tercer equipo, un grupo de la Escuela Municipal de Tango de Kyotango, presentó una iniciativa en la que colaboraron con un restaurante local para producir alimento para perros. También presentaron restaurantes y glampings donde se admiten perros, promoviendo así lugares turísticos donde se puede disfrutar de las mascotas.

El cuarto equipo, un grupo de la Escuela Secundaria Seishin de la Prefectura de Kioto, presentó el Parque Jojima de su localidad, un lugar famoso para contemplar las puestas de sol. Hicieron una promoción contundente: "¡No está muy cerca de Osaka, pero seguro que no se arrepentirán de venir!". Posteriormente, visitaron el parque junto con el editor jefe.

El último grupo, del Campus Amino de la Escuela Secundaria Tango Ryokufu de la Prefectura de Kioto, presentó el encanto de los callejones del distrito de Taiza, en Tango Town. Los callejones de este pequeño pueblo, rodeados de mar y montañas, ofrecen un paisaje que cambia con las estaciones, y como muchos de ellos tienen pendientes pronunciadas, promocionaron la zona como un "gimnasio natural" donde se pueden fortalecer las piernas y las caderas en el día a día. Más tarde, visitamos este lugar con el editor jefe.

Tras escuchar la presentación, el editor jefe Murakami ofreció una nueva idea: "Al colocar nuestras propias ilustraciones dibujadas a mano en Google Maps, incluso podríamos organizar algo como una carrera de sellos. Si pudiéramos crear una historia que creara un gimnasio natural con recorridos para familias y otros para pasear perros, sería fantástico". También elogió la idea, diciendo: "Nunca pensé que una idea que pudiera convertirse en un negocio surgiera de un estudiante de secundaria. No solo intentan ganar dinero, sino que utilizan recursos locales para desarrollar la idea. Es increíble cómo pueden organizar tanta información, incluso cuando hay tanta. Han sido capaces de hacer una presentación basada en el tema y han hablado con sencillez y pureza. Me sorprendió su nivel de gestión de la información".

Después de las presentaciones de los estudiantes de secundaria y preparatoria, el editor en jefe Murakami y los estudiantes visitaron el sitio.
Con los estudiantes como guía, paseamos por los callejones del distrito de Taiza en Tango Town, y el editor en jefe Murakami elogió la zona diciendo: "Traerá recuerdos a los japoneses y a los extranjeros les encantará este paisaje urbano".

Después, visitaron el Parque Jojima. Aunque los fuertes vientos causaron grandes olas que rompieron en la orilla ese día, el editor en jefe Murakami estuvo en el rompeolas con los estudiantes y disfrutó de la belleza natural del Mar de Japón.

Uno de los estudiantes que participó en esta presentación comentó: «Me alegró que alguien como Murakami se interese por las zonas rurales y aporte ideas desde una perspectiva diferente a la nuestra. Esto nos anima a continuar con nuestras actividades».